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摘要:
针对传统《微生物学》实验教学中存在的问题,从教学内容、教学手段、教学体系、考核方式等方面进行了一系列改革,并取得了良好的教学效果.
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文献信息
篇名 《微生物学》实验教学改革与创新
来源期刊 安徽农业科学 学科 教育
关键词 《微生物学》 实验教学 改革
年,卷(期) 2011,(35) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 22138-22139,22142
页数 分类号 G64
字数 4360字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2011.35.209
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何冬兰 中南民族大学生命科学学院 48 170 7.0 10.0
2 李晓华 中南民族大学生命科学学院 37 156 7.0 9.0
3 程国军 中南民族大学生命科学学院 37 149 8.0 10.0
4 裴国凤 中南民族大学生命科学学院 41 244 9.0 13.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
《微生物学》
实验教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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