论大学英语教学中的学生自主学习

• 作者: 弓卫平
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语教学 自主学习 赏识教育
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 79-80
• 分类号: G420
• 字数: 2818字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.13.068

摘要

大学阶段公共英语课程的开设,无论对于大学生查阅英文文献,还是未来的研究生考试都起到重要的支撑作用.英语交际能力的形成伴随学生自身专业知识的施展,将使他们在今后激烈的职场中获得核心竞争力.探讨在大学英语教学中,如何培养学生对英语的自主学习能力,显得尤为必要.笔者介绍了目前大学英语教学的困境,并分析了困境形成的原因,引入赏识教育的方法,构建大学生自主学习的路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	弓卫平	北京联合大学公共外语部	6	5	1.0	2.0