略谈高中学生物理问题意识的培养

• 作者: 韦国荣
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 问题意识 培养
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 37-38
• 分类号: G633.7
• 字数: 2614字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.15.033

摘要

高中物理教学过程中,学生物理问题意识的培养,是一个重要的命题,它对于转变学生学习方式,提高物理学习的效果,促成学生物理知识技能的提高和身心素质的发展,都具有重要的意义.在教学过程中,通过引导学生明白问题意识的重要性,创设良好的"提出问题"的氛围,激发学生的物理学习兴趣,构建问题意识培养的教学模式等等,都是物理问题意识培养的基本方法,值得在教学实践中继续尝试和创新.