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摘要:
动物生物学是生物科学和生物技术专业基础课程,知识点多、范围广、发展快,但教材内容相对陈旧,成为动物学教学过程顺利实施和提高学生学习动物学课程兴趣的阻碍,为此,本课程组以动物的系统进化为基础,在讲解动物形态学知识的前提下适当补充动物行为学的知识,既拓宽了动物学的内容,又培养了学生的学习兴趣,收到良好的效果.
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文献信息
篇名 动物行为学内容的补充促进《动物生物学》的教学效果
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 动物生物学 动物行为学 教学效果
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 164
页数 分类号 G420
字数 2417字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.04.140
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙平 河南科技大学动物科技学院 67 189 6.0 9.0
2 熊建利 河南科技大学动物科技学院 62 136 6.0 7.0
3 朱文文 河南科技大学动物科技学院 41 206 6.0 13.0
4 张纪亮 河南科技大学动物科技学院 37 63 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
动物生物学
动物行为学
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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