研究读者心理提高服务质量

• 作者: 刘芳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 读者 阅读心理 阅读兴趣 服务
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 249
• 分类号: G252
• 字数: 2406字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.16.215

摘要

文章认为高校图书馆在为读者服务时要分析读者的阅读心理,了解读者的意愿,以便帮助、引导读者建立健康向上的阅读心理和方法,论述了培养大学生健康阅读心理的多种举措.