巧妙激趣事半功倍——浅谈小学数学教学兴趣的培养

• 作者: 何珍英
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 激发兴趣 事半功倍
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 52
• 分类号: G632
• 字数: 1783字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.15.047

摘要

"兴趣是最好的老师".师生融洽,营造兴趣;巧妙导入,诱发兴趣;展现过程,培养兴趣;精设练习,增添兴趣:评价激励,强化兴趣.激发兴趣应贯穿课堂教学的始终,让效果事半功倍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何珍英		1	7	1.0	1.0