让“English”趣味盎然

• 作者: 杨巧玲
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: English 趣味 小学生 小学阶段 语言环境 第二语言 教学模式 教学质量
• 年，卷（期）: 2011,（66）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 122-122
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

小学阶段开设英语课是顺应时代的发展需要。但是在本国语言环境欠佳的情况下，小学生在学习母语的同时学习第二语言确实有一定的难度。传统的教学模式和方法总是教师“一言堂”，课堂上教师总是向学生灌输，学生始终处于消极．被动的学习地位，没有什么轻松可言，因此也就毫无兴趣可谈。即使那些认真学习的学生，也无非把自己当做知识的记忆器，为分数不得已而为之。但就多数而言。由于不感兴趣也就逐渐放弃英语的学习，而导致教学质量不好。