加强数学建模提升数学素养与创新能力

• 作者: 史启朝
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 数学素养 创新思维 素质教育
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 13
• 分类号: G633
• 字数: 1863字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.12.010

摘要

数学建模是训练学生理论联系实际的一项智力活动,是一项创造性的思维活动.培养数学建模思想、加强建模活动、扩展建模思路与算法,是中学数学教学培养中学生素质方面的一个重要的内容.本文强调了中学数学建模对学习与应用的深远意义,进一步阐述数学建模对学生素养与综合能力培养的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史启朝		3	10	2.0	3.0