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摘要:
课堂教学本身就是一个开放的,不断创新的过程.课堂教学模式作为一种重要科学操作和科学的思维的方法,无时无刻不在影响着我们的教学.中职语文课堂教学如何"教学有法,教无定法,因材施教,注重实效",值得我们深思.
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文献信息
篇名 浅谈中职语文课堂教学模式
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 中职语文 教学模式 学习氛围 积极性
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 223
页数 分类号 G712
字数 2101字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.11.182
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1 刘薇 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职语文
教学模式
学习氛围
积极性
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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81
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