基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
众所周知,兴趣是最好的老师.近年来,随着英语社会地位的提高,英语教学的普及,激发学生学习英语的兴趣也变得越来越重要同时也越来越受到社会的关注.本文首先论述了兴趣的重要性,其次提出了一些激发中澳学生学习英语的手段,认为只有通过营造一个轻松愉快的学习环境;充分研究教材,在各个教学环节中增加趣味性;建立新型师生关系;采用灵活多样充满情趣的教学方法等手段,才能够极大地激发中澳学生学习英语的兴趣.
推荐文章
如何激发中职学生学习英语的兴趣
中职学生
英语
学习兴趣
如何激发学生学习英语的兴趣
英语教学
学生
学习兴趣
谈如何激发学生学习英语的兴趣
兴趣
激发
英语
情景
信心
如何激发学生学习英语的兴趣
学习兴趣
情景教学
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开启兴趣之门的钥匙——如何激发中澳学生学习英语的兴趣
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 兴趣 激发 中澳学生 学习英语的手段
年,卷(期) 2011,(34) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 177
页数 分类号 G633.3
字数 2282字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.34.140
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张婷婷 5 5 1.0 2.0
2 王婧 6 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (24)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
1996(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
兴趣
激发
中澳学生
学习英语的手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导