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摘要:
进入初中学习的新生学习方式会有很大的变化.<新课程标准>和当前的素质教育形式要求学生合作学习,教师指导.教师要从预习、课堂学习,巩固练习、作业及知识总结等方面对学生进行指导,在学生进行合作学习中教师也应该对学生进行指导,促使学生在学习中共同进步、共同提高.
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文献信息
篇名 让初一新生在导学合作中学会学习数学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 初一新生 导学合作
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 172
页数 分类号 G63
字数 2589字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.12.158
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初一新生
导学合作
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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