浅谈语文教学中的教学幽默

• 作者: 彭珺
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 幽默
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 120
• 分类号: G421
• 字数: 2338字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.24.107

摘要

随着教学改革的不断深入,现代教学不仅要求学生“学会”、“会学”,而且要使学生“乐学”.要达到这样的目的,途径是多种多样的,而教学幽默就是一条重要的途径.语文的教学内容中存在着可以利用的幽默素材,给我们提供了许多绝妙的幽默材料.作为语文教师,掌握幽默艺术的必要技巧,在课堂上加以适当的运用,能激发学生的学习兴趣,提高教学质量,活跃课堂气氛,并且能帮助学生养成良好的性格.挖掘教材内容中幽默的因素,并用语言、体态、动作把它表达出来,激发学生的学习兴趣.设计富有幽默色彩的教学方法,以达到加深知识理解、启发学生心智、对学生进行思想教育的目的.在组织教学时使用幽默,活跃课堂气氛.教学幽默能消除疲劳.教师把幽默带进课堂,融合于教学之中,就有了教学幽默.教学幽默蕴含着深刻的思想或哲理,给人以启迪,在笑声中达到教学的目的.

作者信息

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1	彭珺		1	0	0.0	0.0