高职数学教学中多媒体技术运用的优势与思考

• 作者: 周世新
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 高等数学 课堂教学 多媒体技术 优势与思考
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 电化教育研究
• 页码范围: 165-165,167
• 分类号: G712
• 字数: 2225字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.10.134

摘要

优化教学过程是高职教学改革的重点.目前高职数学教学普遍存在着"基础差,内容多,学时少,学困生多"的现象.因此,在高职教学课堂教学中充分运用多媒体技术,增加课容量,使复杂抽象的数学内容直观化,吸引学生的注意力,加深学生对知识的理解和记忆,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率.