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摘要:
教学是一门艺术,高等数学是高等教育阶段最重要的一门基础课程,是后续专业基础课和专业课学习的重要工具,作为基础课的数学,教学班一般多为大班授课,加之学生基础往往参差不齐,学习方法差异较大,这就给数学课的教学增加了难度.针对这样的特点,下面总结得出一些个人的教学心得.
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如何培养学生的数感之浅谈
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数感培养
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两宽一高地震采集
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宽频信号源
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何上好大一高数之我心得
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 高等数学 学习效率 自学能力
年,卷(期) 2011,(31) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 117
页数 分类号 G434
字数 2211字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 燕秀林 西安交通大学城市学院 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等数学
学习效率
自学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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