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创新教育教学模式,提升思政教育质量——浅谈构建大学生思政教育质量提升系统模式
创新教育教学模式,提升思政教育质量——浅谈构建大学生思政教育质量提升系统模式
作者:
李为学
谢碧
谢莹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学生
思政政治教育
质量
模式
摘要:
在党和政府大力推动下,大学生思想政治教育已日趋成熟,逐步形成了较为完善的思政教育体系.但面对新形势、新变化,大学生思想政治教育工作还存在不少薄弱环节,不能够完全适应时代需要,针对性、实效性、可操作性等方面未能得到很好的凸显.面临这种现实情况,积极探索构建大学生思想政治教育质量提升系统模式成为一项极为紧迫的重要任务,具有重大的理论价值和实践价值.
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网络时代
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对策
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新媒体环境
大学生思政教育
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文献信息
篇名
创新教育教学模式,提升思政教育质量——浅谈构建大学生思政教育质量提升系统模式
来源期刊
中国科教创新导刊
学科
教育
关键词
大学生
思政政治教育
质量
模式
年,卷(期)
2011,(34)
所属期刊栏目
科教动态
研究方向
页码范围
18
页数
分类号
G641
字数
2502字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-9795.2011.34.014
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
谢莹
10
16
2.0
4.0
2
李为学
6
1
1.0
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3
谢碧
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
思政政治教育
质量
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
80-616
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
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