“生物制品基础与技术”课程教学应用过程性考核评价的实践

• 作者: 韩秋菊
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生物制品基础与技术 项目课程 过程性考核
• 年，卷（期）: 2011,（29）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 47
• 分类号: G4
• 字数: 2371字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.29.036

摘要

生物制品基础与技术课程是生物制药技术专业的核心课程,过程性考核是加强教学过程管理,科学测评学生学习效果,促进学生自主学习,提高学生综合素质和能力的重要途径,黑龙江农垦职业学院在该课程教学中应用了过程性考核评价,实践证明效果较好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩秋菊		13	21	2.0	4.0