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摘要:
培养语言学习者跨文化学习能力已经收到了广大教师的重视.本文对我国语言教学现状分析,并且语言教学中跨文化学习能力的培养的具体措施也进行了分析,其中从语言能力、文化能力和学习能力三个方面,对如何将语言之问的文化差异融入到语言教学中进行了探讨,以此来增强学生的跨文化学习意识,提高他们的跨文化学习能力.
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文献信息
篇名 论语言学习中跨文化学习能力的培养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 语言教学 跨文化学习 能力
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 117
页数 分类号 G642
字数 2491字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.23.095
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1 常宝钢 新疆财经大学国际教育学院 13 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言教学
跨文化学习
能力
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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