浅谈高中政治新课改之我见

• 作者: 朱维芳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 生活化 教师能力 学生地位
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 163
• 分类号: G623
• 字数: 2012字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.36.150

摘要

高中政治新课改“贴近实际、贴近生活、贴近学生”使教材由“书本化”转向“生活化”,在新课改过程中,既注重学生知识和能力的培养,更要关注情感、态度与价值观的培养.新课程改革,对教师的要求也更高.因此,教师要更新自己的教学理念,创新教学方法,借助于现代化的教学媒体,创设一种有利于学生学习的情境,使平淡无其的“文本”素材用生活化的形式呈现出来,这样就会激活学生的思维,引起他们的兴趣,从而加深学生对内容的理解.新课改倡导教师的“教”是为了学生的“学”,离开了学,教就没有存在价值,因此必须确立教师主导作用和学生主体作用的观念.在课堂上真正发挥教师的主导作用,体现学生的主体地位,才能实现新课改的目标.