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摘要:
高中新课程标准的实施,给了体育教师更大的空间,一些有专业特长的教师专业得到充分发挥,教师的创新意识得到了有效的调动.新课程标准的实施,给体育教师提出了更高的要求,需要教师不断地学习、不断地提高才能适应教学的需要,尤其要面对自己的专业不能适应学生需求的挑战.
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有效性
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中体育新课程标准的实施
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 体育
关键词 高中 体育 新课标 实施
年,卷(期) 2011,(36) 所属期刊栏目 体育与艺术教育
研究方向 页码范围 270
页数 分类号 G807
字数 2368字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.36.251
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
高中
体育
新课标
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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