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摘要:
本文试从班级管理和教育层面,从对大学生的时间规划、成才模式、专业素养培养、人格结构塑造和职场文化学习五方面的引导来探讨对大学生在大学学习期间的职业生涯规划的引导,阐明了班级管理层面上的引导可以较好地配合专业课程和职业生涯规划课程的教学,同时提高了班级日常管理的育人层次和学术含量,对学校的学生工作和就业指导工作也可起到很好的基石作用.
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文献信息
篇名 对大学生职业规划的引导在班级文化建设层面上的实践
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 大学生 职业规划 班级文化
年,卷(期) 2011,(34) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 198
页数 分类号 G455
字数 2232字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.34.159
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈贤 88 495 12.0 17.0
2 龚元圣 37 153 7.0 11.0
3 李育全 30 164 7.0 12.0
4 彭春秀 26 214 9.0 14.0
5 李文祥 49 415 11.0 18.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
职业规划
班级文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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