关于建设“概论”课多专业教师团队的探讨

• 作者: 陈希
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 多专业 教师团队
• 年，卷（期）: 2011,（34）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 184
• 分类号: G64
• 字数: 2106字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.34.146

摘要

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”的教学目的是让学生通过对马克思主义中国化的两大理论成果的学习,解决大学生关心的重大理论和实际问题,从而坚定共产主义理想信念.“概论”课入耳、入脑、入心的关键在教师.如何提高“概论”课教师的整体素质,笔者认为应符合“概论”课程内容覆盖广的特点,建设一支多专业的教师团队.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈希	四川财经职业学院思政部	15	14	2.0	3.0