谈学前儿童的心理健康教育

• 作者: 胡君婷
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 学前儿童心理健康 存在的问题 对策
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 75-76
• 分类号: G61
• 字数: 4619字
• 语种: 中文

摘要

学前儿童教育应着眼于学前儿童生理素质、心理素质、社会文化素质的培养,达成学前儿童体、德、智、劳、美的全面和谐发展.学前儿童不仅要有健壮的体魄,着重才艺的学习,还要发展生存的能力,乐于与人交往,行为统一和协调,性格特征良好,形成一个能调整内在需要和外在压力保持平衡状态的健康心理.随着我国学前儿童教育改革理论研究与实践探索活动的深入开展,学前儿童教育状况发生了可喜变化,呈现出良好的发展态势.但同时也存在着一些问题,如观念落后问题、理论体系问题.学前儿童教育的师资问题等.探讨和解决这些问题,需要我们采取一定的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡君婷	黑龙江省绥化学院教育系	1	4	1.0	1.0