浅谈中等职业学校中的数学教学

• 作者: 景铁军
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 职业学校 数学教学
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 80
• 分类号: G712
• 字数: 1990字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.11.062

摘要

数学教育对学生个人素质的培养有着极其重要的作用.著名数学家华罗庚指出:"宇宙之大,粒子之微,火箭之速,地球之变,生物之速,日用之繁"无一能离开数学.数学给予人们的不仅是知识,更重要的是能力,这种能力包括观察实验、收集信息、归纳类比、直觉判断、逻辑推理、建立模型和精确计算.这些能力和培养,将使人终身受益.而在目前的职业学校中却出现了教师教学难、学生普遍学习兴趣不断降低的局面,整体课堂教学的效率不高.本文对当前数学教学中存在的问题进行了分析,并提出解决的方法.

作者信息

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1	景铁军		1	1	1.0	1.0