搞好衔接学好高中化学

• 作者: 赵树良
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 衔接 主动 效率 思维 能力 高中化学
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 202-202
• 分类号: G633
• 字数: 2238字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.03.183

摘要

升入了新的年级,如何学好化学,是摆在同学们面前的第一件事,本文就如何搞好衔接,使同学们摆脱学习的困境,阐述如下.