基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
植物生理学是我校中药专业开设的一门新课程,通过近年来在教学内容、教学方法等方面的改革和探索,初步形成了适合中药专业学生的植物生理学授课模式和体系.
推荐文章
中医药院校留学生生理学全英语教学模式的探讨
全英语教学模式
生理学
留学生
中医院校药学专业本科生理学教学初探
生理学
教学方法
中医院校
药学本科
融合翻转课堂和基于问题式学习的生理学教学模式探索
教学方法
生理学
教育,中药,高等
翻转课堂
基于问题式学习
高等中医药院校药用植物栽培学课程教学体会
药用植物栽培学
中医药院校
教学体会
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在中医药院校讲授植物生理学课程新体会
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 植物生理学 中药 教学体会
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 15-16
页数 分类号 G642
字数 4304字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.23.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘春生 北京中医药大学中药学院 159 1169 18.0 27.0
2 白贞芳 北京中医药大学中药学院 28 165 7.0 12.0
3 常立军 北京中医药大学中药学院 2 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
植物生理学
中药
教学体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导