对高职院校年轻辅导员自我完善角色定位的探究

• 作者: 王枫
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 年轻 辅导员 完善 角色定位 探究
• 年，卷（期）: 2011,（26）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 62
• 分类号: G632
• 字数: 2093字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.26.051

摘要

辅导员是大学生思想政治教育的指导者、学习和生活的管理者、心理健康成长的引路者.面对高职学生,他们知识基础弱,学习习惯和自我约束能力不强,在处理高职院校多种多样的学生问题时,加大了辅导员工作的难度,这也对辅导员的自身素质有了更高的要求,特别是刚走上工作岗位的年轻辅导员,在处理问题上很容易出现事倍功半的反效果,如何自我完善角色定位,快速提高专业能力,对提高学生政治思想教育工作具有十分重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王枫		20	14	2.0	2.0