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摘要:
本文从体育教学实际出发,以人为本,以情育人,营造快乐体育教学氛围,充分调动学生主观能动性,使单调枯燥的体育课变得轻松、愉快、生动、活泼.让学生在乐中学、学中练,健康快乐地成长.
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方法
作用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何实施快乐体育教学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 轻松 愉快 生动 活泼 兴趣 竞争 信心 成长
年,卷(期) 2011,(27) 所属期刊栏目 体育与艺术教育
研究方向 页码范围 249
页数 分类号 G623.8
字数 1859字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.27.234
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研究主题发展历程
节点文献
轻松
愉快
生动
活泼
兴趣
竞争
信心
成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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