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摘要:
开放式实验教学模式是适应社会新的需要,最大程度上让学生获得较高的创新意识和创新能力.全面开放实验室是实施开放式实验教学的首要前提,是创新教育、素质教育的客观要求,是充分利用教育资源的有效途径.
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开放式实验教学
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教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 关于开放式实验教学的几点思考
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 开放式 实验教学 实践创新
年,卷(期) 2011,(28) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 84
页数 分类号 G420
字数 2529字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.28.065
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研究主题发展历程
节点文献
开放式
实验教学
实践创新
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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