浅谈高职信息技术教学中的“任务”设计

• 作者: 白文忠
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 电子技术 任务驱动教学法 设计
• 年，卷（期）: 2011,（29）
• 所属期刊栏目: 点化教育研究
• 页码范围: 172
• 分类号: G420
• 字数: 2419字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.29.146

摘要

目前,高等职业教育是为我国培养高技能人才的主力军,高职信息技术课程是集知识和技能于一体、实或性很强的课程.在高职信息技术教学中等遍采用了“任务驱动”教学法,以学生为主体、教师为主导、任务为主线,并结合电子技术课程教学中的理论和实践教学,运用“任务”的设计,使信息技术理论与电子技术实践有机结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白文忠	昆明工业职业技术学院电气工程系	6	4	1.0	1.0