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摘要:
班主任不仅仅学校教育教学工作的直接实施者,而且是家庭与学校、任课教师与学生之间的纽带与桥梁.本文主要论述了中小学班主任工作中激励机制的重要作用以及怎么在中小学班主任工作中做好班主任的激励工作.
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文献信息
篇名 浅析中小学班主任工作的激励机制
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 班主任 激励 工作
年,卷(期) 2011,(30) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 90
页数 分类号 G635.1
字数 2070字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯宗岳 鲁东大学教育科学学院 1 2 1.0 1.0
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激励
工作
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期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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