浅谈对初中化学实验如何进行探究式教学

• 作者: 罗春生
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 化学实验 新课程 实验探究
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 52
• 分类号: G632
• 字数: 1905字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.12.046

摘要

化学新课程改革应将化学实验作为学生进行科学探究的主要途径,以此激发学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的兴趣和能力,从而形成求学所必需的质疑态度和批判精神,为培养创新意识和创造能力打下良好的基础.在教学中,教师要充分发挥探究实验的教学功能,并为学生提供自主探究的广阔平台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗春生		1	3	1.0	1.0