《中国近现代史纲要》课外学时有效利用问题探究

• 作者: 梁崇
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 中国近现代史纲要 课外学时
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教育·教学研究
• 页码范围: 115-115
• 分类号: G642
• 字数: 2427字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.05.106

摘要

当前<纲要>课课外学时利用效果不理想.为了实现课外学时的有效利用,教育部要加强宏观指导和监管,强化高校领导责任,为实践教学的开展创造各种条件;发挥任课教师的积极性和主动性,激发学生的创造性,从总体上增强学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁崇	中原工学院信息商务学院	14	2	1.0	1.0