浅谈新课程中学政治课的教学评价

• 作者: 吕庆兰
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 中学政治课堂 教学评价
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 193
• 分类号: G633.2
• 字数: 1777字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.09.180

摘要

<基础教育课程改革纲要(试行)>和<中学政治课程标准>对课程的实施、对教学过程和改进课堂教学方面,都提出了一系列的要求.然而,这些都是理想化的、原则性的要求,政治教师普遍的感觉是无所适从.事实上,由于对政治课堂教学标准的评价,不能唯一,不能定格,因为地区有差异、班级学生群体有差异、教学内容有差异.