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摘要:
英文写作是体现中国学生英语能力的一个重要方面,也是目前中国英语教学中最薄弱的环节之一,不少学者对大学英语写作教学法和大学英语写作教学改革进行了大量的研究,以期提高大学英语写作教学水平,明确大学英语教学的发展方向,本文简介了近年来我国主流写作理论,同时也简要概括了一些新兴的写作理论,并结合中国英语教学的现状提出了对这些理论优缺点的看法,以期在英语写作教学研究中能够起到积极的作用.
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文献信息
篇名 大学英语写作教学研究现状综述
来源期刊 才智 学科 文学
关键词 中国 英语写作 教学
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 69
页数 分类号 H3
字数 1922字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹冬伟 燕山大学里仁学院 11 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国
英语写作
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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