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摘要:
利用协同论中整体大于部分之和原理,将协同学理论运用于健美操教学中,以期为健美操运动技能的形成提供帮助,并能为健美操教学提供更有效的思路。
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创新能力
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文献信息
篇名 健美操教学中运用协同论的实验研究
来源期刊 科技信息 学科 工学
关键词 协同 健美操 运动技能
年,卷(期) 2011,(17) 所属期刊栏目 职校论坛
研究方向 页码范围 I0248-I0248,I0289
页数 2页 分类号 TS974.1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
协同
健美操
运动技能
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技信息(学术版)
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50452
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