有效开展初中思品小组合作学习的策略

• 作者: 刘红卫
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中思品课堂教学 小组合作学习 有效策略
• 年，卷（期）: 2011,（52）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 173-174
• 分类号: G623.5
• 字数: 3009字
• 语种: 中文

摘要

在初中思品课堂教学中如何有效开展合作学习呢？一要巧妙创设合作情境,紧扣合作学习的主题,建构高效合作课堂。二要营造积极互信、合作互动的学习氛围,激发学生合作学习的兴趣。三要采用灵活多样的评价方式,提高合作学习的实效。四要开展有效倾听与合作交流活动,培养学生良好的合作学习习惯。五要贴近学生生活,准确把握小组合作学习的时机,提高合作学习质量。六是整合媒体教学资源,调动学生合作学习的积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘红卫		1	3	1.0	1.0