浅谈小学数学课堂提问艺术

• 作者: 王瑞
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 提问 艺术
• 年，卷（期）: 2011,（35）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 314
• 分类号: G623.5
• 字数: 1630字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.35.277

摘要

小学数学课程标准指出:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者、合作者”,数学课程的一切都是围绕学生的发展而开展的,要创设活跃的课堂气氛,使学生学习积极主动,学生的学习通常是从问题开始的,在解决问题过程中,点燃智慧的火花,促进智力发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑞		1	0	0.0	0.0