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摘要:
随着现代教育以人文为本的理念的提出,高校教育在重视学生文化素养、知识技能培养的同时,"幸福"这个词也引起了思政教育的重视,然而在高校中存在着贫困大学生这一特殊群体,贫困生幸福感的缺失已经成为学校思政工作亟待解决的问题.文章结合高校贫困生幸福感缺失的原因,探讨提升贫困生幸福感的策略.
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医护生
心理幸福感
缺失
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高师贫困生
自我效能感
生活满意度
快乐感
大学贫困生主观幸福感与其影响因素关系的模型建构
大学贫困生
主观幸福感
结构方程模型
人格特质
中介变量
还初中思品课以幸福感
幸福感
思品课
教育
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 思政教育角度的贫困生幸福感的缺失与提升策略
来源期刊 才智 学科 政治法律
关键词 思政教育 贫困生幸福感 问题 对策
年,卷(期) 2011,(30) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 292-293
页数 分类号 D64
字数 3100字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘燕 19 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
思政教育
贫困生幸福感
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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