从韩语教学角度浅析语言映射的韩国文化

• 作者: 张颖
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 韩国人的心理 韩语教学 委婉表达 集体意识 表情交流
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 教学实践与管理
• 页码范围: 235,270
• 分类号: G4
• 字数: 3152字
• 语种: 中文

摘要

关于文化和语言的关系的论证由来已久.语言是文化最重要的构成要素,是文化的表现手段,人们对这个世界的认识通过语言来表达.语言存在于文化当中,表达着文化.因此刨除就不能理解文化,刨除文化也不能很好地学习语言.本文从韩语教学的角度浅析韩国文化的4点特征,希望学生在学习韩语的同时,能够有意识地注意韩国文化,以做到与韩国人接触的过程中理解他们在语言中出现的某些特征,最终达到韩语教学中无异议顺利与韩国人交流的这一目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张颖	四川外语学院成都学院东方语系	2	1	1.0	1.0