论物理图象暨电学典例赏析

• 作者: 蒋利峰
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 物理图象 信息 有机整合
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 160-161
• 分类号: G633.7
• 字数: 3348字
• 语种: 中文

摘要

物理图象是"不同学科问知识与研究方法的联系与渗透"的典范,它遍布于物理"科学内容"的各大版块.本文通过对初中物理电现象中若干典型图象的评析,强调图象教学务必做到有目标、有比较、讲科学、讲效益,促使学生登上具有初步信息收集、信息处理、信息交流能力的平台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋利峰		7	3	1.0	1.0