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摘要:
如何转化学困生,提高学困生的学习成绩,塑造良好人格,始终是每个教师努力研究的重要课题。本文对如何引导学困生增强学生主动性,端正学习态度,提高学习成绩进行了探索。
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篇名 学困生转化措施浅析
来源期刊 城市建设理论研究(电子版) 学科
关键词 学困生 措施 鼓励
年,卷(期) 2011,(29) 所属期刊栏目 教育管理
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字数 3365字 语种 中文
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期刊影响力
城市建设理论研究(电子版)
旬刊
2095-2104
11-9313/TU
16开
北京市
80-307
2011
chi
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622962
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