高校英语写作教学现状分析

• 作者: 刘妍 张颖 胡珊珊
• 来源期刊: 才智
• 学科: 文学
• 关键词: 英语写作 有效 词汇量
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 80
• 分类号: H319
• 字数: 2110字
• 语种: 中文

摘要

英语学习的目的是为了交际,除了培养学生的口语交际能力,还应注重他们的书面表达能力.英语写作是一种书面输出技能,这一技能是一种较高的综合语言能力的训练, 对学生综合能力的要求很高,在整个英语教学中占重要地位.本文旨在对目前大学英语写作教学中存在的问题进行了剖析,对如何进行英语写作教学提出了自己的观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡珊珊	徐州空军学院基础部	44	12	2.0	2.0
2	张颖	徐州空军学院基础部	42	6	1.0	2.0
3	刘妍	徐州空军学院基础部	29	6	1.0	2.0