网络自主学习与大一新生英语学习能力培养探究

• 作者: 郭春园
• 来源期刊: 华章
• 学科: 文学
• 关键词: 学习能力 自主学习 量化考核 角色转变
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 141,166
• 分类号: H319
• 字数: 4116字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.12.134

摘要

针对大一新生的英语学习能力现状,根据教学大纲的要求,本文结合本校进行的基于网络自主学习的教学模式改革实践,提出具体教学目标和任务,量化学生完成任务的检测,注重把握任务安排的可行性,与学生具体操作的连贯性,实现教师与学生角色的逐渐改变,探究了基于网络化自主学习在培养大一新生英语学习能力方面的可行性和有效性,并对具体操作和考核的具体化和量化提出设想,并进行了初步实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭春园		7	6	2.0	2.0