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摘要:
随着课程改革的不断深入,新物理教学大纲已明确将"具有创新意识,培养科学态度和科学精神"作为物理课程教学的目标之一.那么,在高中物理教学中如何运用科学探究的理念、科学探究的方式去实现这一目标呢?笔者对此做了深入探讨.
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文献信息
篇名 有关物理教学学习方法的讨论
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 物理教学 探究式学习 教学实践
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 115
页数 分类号 G633.7
字数 2139字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张泽宇 沈阳师范大学物理学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
探究式学习
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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