例谈数列通项公式的求解策略

• 作者: 王杨
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数列 通项公式 求解策略
• 年，卷（期）: 2011,（60）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 65-67
• 分类号: G633.62
• 字数: 2812字
• 语种: 中文

摘要

求数列的通项公式是高中数学教与学的重点和难点，它方法灵活、技巧性强，学生往往难以把握。本文总结出几种常见的求数列通项公式的方法，让同学们在具体的实例中去具体体会，去感悟如何根据问题的特征来选择具体的解法。只有这样，才能从整体上去把握问题特征，掌握解题要领。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王杨	南京师范大学泰州学院数学科学与应用学院	2	4	2.0	2.0