线性代数直观化教学模式的探索与研究

• 作者: 刘怡娣 张鹤 高旭彬 高桂英
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 关键词: 形象化 线性代数，几何图形。
• 年，卷（期）: 2011,（29）
• 所属期刊栏目: 创新科技
• 字数: 2557字
• 语种: 中文

摘要

线性代数是大学数学一门重要基础课，该课程的理论比较抽象，初学者不易深刻理解。为使教师更好地讲授这门课，学生更好地掌握其要领，本文结合教学实践，提出一些切实可行的教学方法，对线性代数形象化，直观化的教学模式做了有益的探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高桂英	大连理工大学城市学院数学教研室	8	10	2.0	3.0
2	刘怡娣	大连理工大学城市学院数学教研室	11	4	1.0	1.0
3	张鹤	大连理工大学城市学院数学教研室	5	1	1.0	1.0
4	高旭彬	大连理工大学城市学院数学教研室	4	1	1.0	1.0