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摘要:
现在汽车专业课的教学中,分组教学(小班化教学)、项目化教学已是基本的教学模式.这样的教学模式有优点,但也有值得我们去思考、完善的地方.通过本文谈谈汽车电器课程中的分组教学,主要从座位安排、分组人数、学生分工等方面来阐述分组教学不能只停留在形式,而应随需制宜,增强课堂教学效果.
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文献信息
篇名 浅谈分组教学在汽车电器课程中的重要性
来源期刊 才智 学科 交通运输
关键词 汽车电器 分组教学
年,卷(期) 2011,(29) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 95-96
页数 分类号 U463.6-4
字数 3731字 语种 中文
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汽车电器
分组教学
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期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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