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摘要:
体育课必须渗透思想品德教育首先要做到精心设计,就是要激发学生的好奇心,开发他们的创造力;其次是寓教于乐,就是使学生在快乐中学到知识,得到锻炼;最后是“心有德育场地宽”,就要充分利用场地,巧用器材,才能更好地完成教学任务.学生也会感到新鲜,激发学生兴趣.这样教师和学生之间感情融洽、心理相容,形成愉快和谐的课堂气氛.
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体育课中加强学生思想品德教育的几点拙见
体育课
教育教学
思想品德教育
浅析思想品德教育在体育教学中的渗透
体育教学
思想品德教育
渗透
谈谈体育教学中的思想品德教育
体育教学
思想品德教育
途径
寓思想品德教育于体育教学之中
以身立教
自我形象
启迪共鸣
教学效果
暗示同化
熏陶感染
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 体育课必须渗透思想品德教育
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 激发 学生 学习体育 兴趣
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 学科教育研究
研究方向 页码范围 46
页数 分类号 G4
字数 1833字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田宝霞 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
激发
学生
学习体育
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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386
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112919
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