赏识教育在小学英语词汇课堂教学中的运用

• 作者: 王君
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 赏识教育 小学英语词汇教学 运用
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 页码范围: 141-142
• 分类号: G62
• 字数: 2078字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程的改革及其引发教学观念的改变已被众人所瞩目,如果将赏识教育理念融入小学英语词汇课堂的教学当中,既可以激发小学生的学习兴趣,让他们荡起心灵的双桨,努力划向成功的彼岸,又可以使那些课堂上不敢开口的学生鼓起勇气,大胆地去尝试,有利于后进生的转化,调动学生的潜能,建立和谐的师生关系.