坚守学术原刨，积极应对改革——中国教育学会教育理论刊物分会2012年年会综述

• 作者: 郭向宁
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 教育理论刊物 中国教育学会 年会综述 体制改革 学术原创 陕西师范大学 教师教育 新闻出版局
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 信息平台
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G523
• 语种: 中文

摘要

2012年10月11～14日，由陕西师范大学《当代教师教育》编辑部承办的“中国教育学会教育理论刊物分会2012年年会暨《当代教师教育》创刊五周年庆”在陕西西安召开，来自全国各地的30余家教育理论刊物的50多位代表参加了会议。陕西师范大学副校长萧正洪教授，中国教育学会教育理论刊物分会理事长傅维利教授，陕西省省委宣传部、教育厅、新闻出版局的有关领导出席会议并致辞。此次会议主要围绕教育理论刊物如何坚守教育学术原创与如何应对编辑部体制改革两大主题展开讨论与交流。